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阳性强化法 |
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2012-6-13 |
“阳性强化法”属于行为治疗法,创始人为巴甫洛夫和霍尔。行为主义理论认为:“行为是后天习得,一个习得行为如果得以持续,一定是在被它的结果所强化,如果想建立或保持某种行为,必须对其施加奖励”。 其目的是通过奖赏、鼓励等方式使某种行为得以持续,其适用于矫正儿童神经性厌食、偏食、遗尿、多动、沉默、孤独、学习困难等问题行为。 在应用阳性强化法前要确定靶行为,即希望儿童改变什么行为及确定这种行为的直接后果是什么;其次,要对靶行为进行及时监控;再次,设计新的行为结果取代原来的行为结果;最后,儿童出现适宜的行为时,立即给予阳性强化,例如奖赏、鼓励等。 奖赏在儿童行为治疗中占有很重要的地位。当儿童出现符合规定和要求的良好行为时,立即给予奖赏,使儿童感到愉快和满足,从而形成良好的习惯。或者通过塑造培养和增加某种新的行为,例如当儿童完成规定行为时,就予以奖励,持之以恒,以促进儿童注意力的发展。可与自我控制法一起应用,指导患儿用自我监督、自我强化等方法学会控制自己的行为。患儿每天将自己的行为做记录,1周后比较,比较不适宜行为出现的次数,行为有进步则给予奖赏。 |